Este artículo está dirigido a docentes de educación infantil, principalmente para trabajar con niños de 3 a 5 años. Presenta estrategias sencillas para enseñar las formas geométricas mediante juegos, canciones y materiales fáciles de conseguir, favoreciendo un aprendizaje activo y divertido.
Entre sus apartados se incluyen diversas actividades didácticas, como fichas recortables, dibujos y plantillas para crear figuras con papel o cartulina, además de recursos audiovisuales con videos que muestran cómo reconocer las formas en objetos cotidianos. También ofrece fichas imprimibles que permiten a los niños identificar, dibujar y construir figuras de manera gradual.
El recurso destaca por su enfoque lúdico y accesible, que motiva a los niños a aprender de forma natural. Al relacionar las figuras con elementos del entorno —como una pelota, una ventana o una señal de tránsito—, el aprendizaje se vuelve más cercano y significativo. Además, promueve el uso de materiales económicos y fáciles de adaptar, lo que lo hace útil en cualquier contexto educativo.

Una de las deas proporcionadas de aplicación en el aula:

Los docentes pueden emplear las fichas de repaso de forma individual o grupal, utilizar canciones o videos para reforzar la identificación de las figuras y aprovechar las plantillas recortables para que los niños las armen y manipulen, fortaleciendo así su motricidad y comprensión espacial.

En conjunto, el recurso ofrece una propuesta práctica y dinámica que combina lo visual, lo auditivo y lo manipulativo, facilitando el aprendizaje de las formas geométricas de manera significativa en la educación preescola

 Este artículo, publicado en 2024, está dirigido a docentes de educación infantil y primaria, y presenta diversas herramientas digitales y recursos prácticos para fortalecer la enseñanza de la geometría. Su objetivo es integrar la tecnología con el aprendizaje manipulativo, ofreciendo propuestas accesibles y actualizadas que amplían las formas de enseñar conceptos geométricos.
Entre las herramientas digitales recomendadas se encuentra Thatquiz, una plataforma en línea que aborda temas como triángulos, ángulos, puntos y figuras, mediante actividades interactivas que permiten la autoevaluación y ofrecen resultados inmediatos. También se menciona Geometryx, una aplicación gratuita que facilita el cálculo de áreas, perímetros, volúmenes y medidas, ideal para que los alumnos exploren de manera práctica las propiedades numéricas de las figuras y cuerpos geométricos.
El artículo destaca un enfoque combinado, que invita a los docentes a integrar recursos digitales con materiales físicos, logrando así un aprendizaje más completo y equilibrado entre la manipulación concreta y la comprensión simbólica. Además, incluye una invitación a la reflexión docente, planteando preguntas sobre qué herramientas han sido más útiles en el aula, con la intención de fomentar el intercambio de experiencias y la adaptación de los recursos según el contexto y las necesidades de cada grupo.

Aporte del recurso:
Este material se distingue por su actualidad tecnológica, al ofrecer opciones digitales contemporáneas que complementan el trabajo tradicional con materiales concretos. Promueve la flexibilidad y diferenciación, ya que las plataformas permiten ajustar el nivel de dificultad y brindar retroalimentación inmediata a cada estudiante. También subraya la complementariedad entre lo físico y lo digital, reconociendo que ambos enfoques son necesarios para un aprendizaje profundo. Finalmente, impulsa una reflexión profesional en los docentes, motivándolos a evaluar qué herramientas se ajustan mejor a su contexto educativo y a las características de sus alumnos.